Las Cortes acogieron ayer el IV Encuentro de Primavera Estalmat para alumnos de ESO.
Las Matemáticas, una de las asignaturas más temidas para muchos alumnos, no suponen un problema para ellos. Fuera de sus clases, ayer lo demostraron en las Cortes de Castilla y León, que durante una jornada se convirtieron en una gran aula para acoger el IV Encuentro de Primavera Estalmat Castilla y León 2009. Un proyecto que busca la detección y estímulo del talento precoz en esta materia.
Unas cualidades que reúnen los más de 130 alumnos de 1º y 2º de ESO de las nueve provincias de Castilla y León que ayer participaron en esta cita en la que se mezclan las actividades matemáticas y lúdicas. Problemas y juegos ponen a prueba la inteligencia de estos pequeños «pitagorines» de 12 y 13 años, la edad en la que parece que comienza el razonamiento formal.
El proyecto Estalmat detecta a estos jóvenes talentos de las Matemáticas, que reciben clases de Matemáticas tres horas a la semana para estimular y orientar sus cualidades durante los dos años que forman parte de la iniciativa, mientras están en los dos primeros cursos de ESO.
Cada año, los participantes en este proyecto - organizado por la Asociación Castellana y Leonesa de Profesores de Matemáticas "Miguel de Guzmán" y la Real Academia de Ciencias, con el patrocinio de la Fundación Vodafone- se reúnen en una ciudad de la región. Ayer tocó el turno a Valladolid. El presidente de las Cortes de Castilla y León, José Manuel Fernández Santiago recibió a los participantes, que convirtieron «la casa de todos los castellano y leoneses» en un mundo de números y razonamientos matemáticos, con una representación por parte de los propios alumnos de un teorema matemático en el exterior incluida. Fernández Santiago ha animado a los jóvenes a que trabajen porque "se puede llegar donde uno quiera" y ha valorado esta iniciativa que "busca las aptitudes, el talento en matemáticas y el orden en la cabeza".
El proyecto Estalmat nació en 1998, cuando la Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales decidió involucrarse en la idea que venía proponiendo Miguel Guzmán, ya fallecido, fundador de la iniciativa. En el curso 2003-2004 comenzó en Burgos y en Cataluña. En 2005 León, Segovia y Valladolid también se unieron a esta iniciativa con la que se busca la detección y estímulo del talento precoz en Matemáticas.
Unas cualidades que reúnen los más de 130 alumnos de 1º y 2º de ESO de las nueve provincias de Castilla y León que ayer participaron en esta cita en la que se mezclan las actividades matemáticas y lúdicas. Problemas y juegos ponen a prueba la inteligencia de estos pequeños «pitagorines» de 12 y 13 años, la edad en la que parece que comienza el razonamiento formal.
El proyecto Estalmat detecta a estos jóvenes talentos de las Matemáticas, que reciben clases de Matemáticas tres horas a la semana para estimular y orientar sus cualidades durante los dos años que forman parte de la iniciativa, mientras están en los dos primeros cursos de ESO.
Cada año, los participantes en este proyecto - organizado por la Asociación Castellana y Leonesa de Profesores de Matemáticas "Miguel de Guzmán" y la Real Academia de Ciencias, con el patrocinio de la Fundación Vodafone- se reúnen en una ciudad de la región. Ayer tocó el turno a Valladolid. El presidente de las Cortes de Castilla y León, José Manuel Fernández Santiago recibió a los participantes, que convirtieron «la casa de todos los castellano y leoneses» en un mundo de números y razonamientos matemáticos, con una representación por parte de los propios alumnos de un teorema matemático en el exterior incluida. Fernández Santiago ha animado a los jóvenes a que trabajen porque "se puede llegar donde uno quiera" y ha valorado esta iniciativa que "busca las aptitudes, el talento en matemáticas y el orden en la cabeza".
El proyecto Estalmat nació en 1998, cuando la Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales decidió involucrarse en la idea que venía proponiendo Miguel Guzmán, ya fallecido, fundador de la iniciativa. En el curso 2003-2004 comenzó en Burgos y en Cataluña. En 2005 León, Segovia y Valladolid también se unieron a esta iniciativa con la que se busca la detección y estímulo del talento precoz en Matemáticas.
La Fundación Vodafone España es una institución sin ánimo de lucro dedicada a la investigación y el desarrollo en el ámbito de las nuevas tecnologías de la comunicación. Cuenta con el apoyo de Vodafone, líder en telecomunicaciones móviles del mundo, y de la Fundación Vodafone, con sede en UK.
Realiza todo tipo de estudios e investigación sobre los beneficios sociales de la comunicación, a la vez que promueve las aplicaciones de las TIC con el fin de mejorar las condiciones de vida y de integración, principalmente de los grupos dependientes.
Realiza todo tipo de estudios e investigación sobre los beneficios sociales de la comunicación, a la vez que promueve las aplicaciones de las TIC con el fin de mejorar las condiciones de vida y de integración, principalmente de los grupos dependientes.
Los jóvenes "talentos" matemáticos han reconocido hoy que son "los mejores de la clase" en esta materia y que les gustaría dedicarse a investigar sobre ella en el futuro.
Así lo han manifestado los estudiantes Héctor y Javier, alumnos de los centros educativos leoneses Asunción y Giner de los Ríos.
"Estamos aprendiendo muchísimo", han explicado Héctor y Javier, tras señalar que "de mayores" les gustaría "dedicarse a las matemáticas".
En este sentido, dos estudiantes de Burgos de los centros "Tierra de Alvar González" y "Comuneros de Castilla", Sara y Cristina, han afirmado que en este encuentro pretenden "aprender algo más y divertirse" y han reconocido que en el colegio aprueban "con nota".
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