En un concepto revolucionario para el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula, se ha convertido el sistema de TI-NAVIGATOR que permite a los profesores de matemáticas y otras ciencias básicas disponer de herramientas innovadoras de evaluación, monitorización, manejo individual y colectivo de sus estudiantes.
Invitados por el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Magallanes (Chile), el Dr. Juan Molina Melín, y el Ingeniero Civil Eléctrico Claudio Figueroa, representantes de Texas Instruments, empresa que apoya estos procesos educacionales con asesorías y sistemas tecnológicos, realizaron una jornada intensiva de información y capacitación con estudiantes y académicos.
Las actividades, que se enmarcan en la ejecución del proyecto “Uso de calculadoras CAS en la Enseñanza de la Matemática en la UMAG” se inició con Sesiones-taller para los Profesores del Área de Matemática de la institución; posteriormente se realizó una charla en el Auditorio Ernesto Livacic a los alumnos de Ingeniería y Pedagogía en Matemática para mostrar las potencialidades de la calculadora graficadora TI 89 y VOYAGE 200, que son aparatos diseñadas en el uso científico, gráfico y simbólico; y, por último, una sesión de trabajo con los Profesores de Matemática de 7º, 8º Básico y Enseñanza Media de establecimientos educacionales municipalizados de Punta Arenas. El encuentro con los profesores se centró en la presentación del sistema TI- NAVIGATOR que consiste en un sistema inalámbrico de calculadoras en red y que permiten a los profesores y profesoras de matemáticas u otras ciencias básicas crear un ambiente de clases cooperativo.
Para el Dr. Juan Molina, quien fuera académico de la Universidad de Magallanes hace años atrás, los estudios de investigación académica en Estados Unidos y Canadá indican que el uso del sistema TI- Navigator y las calculadoras gráficas han contribuido a mejorar el rendimiento en matemáticas, ya que ayudan a captar la atención y participación de los estudiantes en clases.Durante el encuentro con los estudiantes, los expositores realizaron un singular sorteo de una calculadora gráfica, logrando que el ganador sea quién tuviera en su carnet de identidad los mismos tres últimos dígitos propuestos por la calculadora.
Invitados por el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Magallanes (Chile), el Dr. Juan Molina Melín, y el Ingeniero Civil Eléctrico Claudio Figueroa, representantes de Texas Instruments, empresa que apoya estos procesos educacionales con asesorías y sistemas tecnológicos, realizaron una jornada intensiva de información y capacitación con estudiantes y académicos.
Las actividades, que se enmarcan en la ejecución del proyecto “Uso de calculadoras CAS en la Enseñanza de la Matemática en la UMAG” se inició con Sesiones-taller para los Profesores del Área de Matemática de la institución; posteriormente se realizó una charla en el Auditorio Ernesto Livacic a los alumnos de Ingeniería y Pedagogía en Matemática para mostrar las potencialidades de la calculadora graficadora TI 89 y VOYAGE 200, que son aparatos diseñadas en el uso científico, gráfico y simbólico; y, por último, una sesión de trabajo con los Profesores de Matemática de 7º, 8º Básico y Enseñanza Media de establecimientos educacionales municipalizados de Punta Arenas. El encuentro con los profesores se centró en la presentación del sistema TI- NAVIGATOR que consiste en un sistema inalámbrico de calculadoras en red y que permiten a los profesores y profesoras de matemáticas u otras ciencias básicas crear un ambiente de clases cooperativo.
Para el Dr. Juan Molina, quien fuera académico de la Universidad de Magallanes hace años atrás, los estudios de investigación académica en Estados Unidos y Canadá indican que el uso del sistema TI- Navigator y las calculadoras gráficas han contribuido a mejorar el rendimiento en matemáticas, ya que ayudan a captar la atención y participación de los estudiantes en clases.Durante el encuentro con los estudiantes, los expositores realizaron un singular sorteo de una calculadora gráfica, logrando que el ganador sea quién tuviera en su carnet de identidad los mismos tres últimos dígitos propuestos por la calculadora.
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