En México, la Secretaría de Educación y Cultura y la Universidad de Sonora firman un convenio

Con el objetivo de mejorar los resultados académicos de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria de Sonora y como parte del Proyecto de transformación Educativa impulsado por el Gobernador del Estado, la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) firmó un convenio de colaboración con la Universidad de Sonora (UNISON), para capacitar a docentes de educación básica en la enseñanza de las Matemáticas.
El titular de la SEC, Jorge Luis Ibarra Mendívil, en compañía del rector de la Universidad de Sonora, Heriberto Grijalva Monteverde, destacó la importancia de fomentar la coordinación con todas las instituciones de educación superior y organismos interesados en apoyar el fortalecimiento del sistema educativo sonorense. “Tenemos que aprovechar todos los recursos disponibles y en la Universidad de Sonora hemos encontrado la voluntad y el conocimiento de destacados matemáticos, quienes comparten la visión de nuestro Gobernador Guillermo Padrés, de reforzar el razonamiento lógico entre nuestros estudiantes”, enfatizó.
Ibarra Mendívil, precisó que dicho convenio favorecerá la creación un programa de capacitación de profesores y profesoras, para el fortalecimiento de las competencias matemáticas con especial enfoque en el nivel secundaria a través de competencias, talleres y otras actividades académicas.
Asimismo, agregó que se trabajará en la elaboración de materiales didácticos, creación de aulas especiales, se fortalecerán las bibliotecas escolares con libros y textos acordes al proyecto y se desarrollarán otras acciones encaminadas al proceso de Transformación Educativa.

Por su parte, el Rector de la UNISON enfatizó que las obras más importantes de un gobierno siempre deben ir encaminadas en el mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad y precisó que la educación es una de las mejores inversiones públicas.
“Con este proyecto de Transformación Educativo estamos seguros que vamos a trascender a nivel nacional. Y particularmente con este convenio detonaremos el desarrollo y mejoramiento de un área del conocimiento fundamental como lo es la Matemáticas”, subrayó. Durante la firma de convenio estuvieron presentes la Subsecretaria de Educación Básica de la SEC, Shirley Guadalupe Vázquez Romero; el Secretario General de la Sección 28 del SNTE, Fermín Borbón Cota y otros funcionarios académicos de la institución y la dependencia.

Encuentro presencial del Curso de Matemáticas "ÑANDUTI" de Formación Online, en Paraguay

Durante hoy y mañana, 8 y 9 de Septiembre, se llevará a cabo el Encuentro presencial del Curso de Matemáticas "ÑANDUTI" de Formación Online –dirigido a profesores de secundaria.

El curso está organizado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, a través de su Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU), en el marco de colaboración que la OEI y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), llevan a cabo con el fin de apoyar la construcción del Espacio Iberoamericano del Conocimiento.

Cuenta además, con el apoyo de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FISEM), la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas "Isaac Newton" y de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales".

El mismo está destinado a ser el cauce de formación de 40000 profesores y profesoras de toda Iberoamérica en el contexto del Proyecto Metas Educativas 2021. Los profesores que dictarán las clases son: el Profesor Luis Balbuena junto con el Profesor Agustín Carrillo de España, y el Profesor Rodolfo Berganza de Paraguay.

En este curso participan 400 profesores de Matemáticas de Paraguay, del Nivel Medio y Educación Superior, de todo el país, quienes interactúan en la plataforma de formación a distancia del Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de los Estados Iberoamericanos.

"ÑANDUTI" – es el curso de formación online del área matemática - fruto de una experiencia de 4 años que la OEI ha llevado a cabo conjuntamente con el Ministerio de Educación y Cultura de Paraguay con el objetivo de ofrecer un espacio común para la formación permanente del profesorado de matemáticas para mejorar sus competencias científicas, técnicas y didácticas, mostrar nuevos materiales, ideas y recursos didácticos al profesorado para su utilización en el aula y su perfeccionamiento profesional.

El nombre del curso Ñanduti se eligió debido a que es un encaje típico de agujas, significa en la lengua guaraní “tela de araña”. El ñanduti se teje sobre bastidores de madera, es el bordado característico de la vestimenta tradicional paraguaya, realizada por los artesanos de Itauguá con calidad singular, donde se destacan la creatividad y la destreza de los mismos que son expresiones del arte popular.
El Ñanduti se encuentra entre lo más notable de las artesanía paraguaya.

Más información sobre el curso: www.oei.org.py

España y Chile por las TICs

 

En el marco del convenio de colaboración entre el Instituto de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación y Cultura de España, y Enlaces del Ministerio de Educación de Chile, recientemente se capacitaron 40 tutores-docentes en diversas competencias en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).

La capacitación se realizó vía e-learning durante el primer semestre de este año y en ella participaron docentes-tutores de las distintas instituciones formadoras de la red de Enlaces en todo el país, la mayor parte de ellas universidades.

El propósito de esta actividad internacional es formar un equipo de profesionales chilenos que se apropien de contenidos y manejos en nuevas herramientas TIC, con el fin de  realizar una transferencia interna que permita  replicar los cursos a docentes chilenos.

“De este intercambio esperamos empoderar a profesionales de nuestro país en el conocimiento y manejo de nuevas herramientas y metodologías, que permitan innovar en las prácticas de aula para potenciar los aprendizajes de los estudiantes de una manera interesante y atractiva”, explica el director de Enlaces del Ministerio de Educación, Sebastián Barrientos.

Los módulos impartidos fueron: “Descartes básico”, herramienta que permite confeccionar materiales educativos de Matemáticas, y un gran número de unidades didácticas; “Diseño de materiales multimedia Web 2.0”, orientado a crear y transformar recursos educativos (texto, imagen, audio, animaciones y vídeo) en formatos adaptados a la web; “Flash para la enseñanza”, programa  que se ha convertido en una herramienta clásica en el diseño de páginas web y de presentaciones multimedia interactivas; "Squeak en el aula", un simulador de mundos virtuales; y “GeoGebra en la enseñanza de las Matemáticas. Iniciación”, que permite realizar construcciones dinámicas, fácilmente exportables a aplicaciones web, en las que es posible manipular las expresiones (geométricas, numéricas, algebraicas o tabulares) y observar la naturaleza de las relaciones y propiedades matemáticas a partir de las variaciones producidas por las propias acciones.

De acuerdo a lo señalado por la jefa del área de Formación y Competencias TIC de Enlaces, Paola Alarcón, “estos módulos fueron seleccionados porque son un aporte a la innovación en el proceso de integración de las TIC en las prácticas de aula chilenas, y permiten la generación de materiales y recursos que optimizarán el aprendizaje basado en la motivación de  los estudiantes”.

educaLine presenta Destino Mates y su sistema de distribución de contenidos digitales para colegios en las I Jornadas Matemáticas de La Rioja (España)

 

educaLine, proveedor de productos y servicios educativos basados en las TIC, presenta Destino Mates, un innovador programa curricular multimedia interactivo para el aprendizaje de las Matemáticas en el colegio y en casa, en las I Jornadas de Matemáticas que se celebran en Logroño los días 20 y 21 de este mes, y que se orientan a profesores de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

De carácter bianual, las jornadas se orientan a:
• Facilitar la actualización del profesorado de Matemáticas, difundir las corrientes del pensamiento matemático y de la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas.
• Impulsar el desarrollo de investigaciones relativas a la didáctica y metodología de las Matemáticas y de su aplicación a la práctica docente.
• Servir de conexión entre los profesores de Matemáticas para intercambiar ideas y experiencias.
El sábado, 21 de noviembre, la Dra. Guillermina Marcos, responsable de la localización
científico – matemática de Destino Mates para España, presentará el programa curricular de Matemáticas, para Educación Primaria y Secundaria, Destino Mates: qué es, diseño educativo, modos de uso en el aula, en casa, de forma individual, trabajo colaborativo, etc.
educaLine ha firmado recientemente un acuerdo con Houghton Mifflin Harcourt Learning Technology para localizar y distribuir, en exclusiva para España, entre otros contenidos, Destino Mates, un extenso programa curricular de Matemáticas para Educación Primaria y Secundaria, con un alto nivel de interactividad y motivación para el alumnado, basado en animaciones y contextos reales, que actualmente se utiliza en miles de colegios de todo el mundo.
Paralelamente, educaLine ha lanzado un nuevo modelo de distribución ASP (a través de Internet), para acercar Destino Mates a los hogares españoles y a los centros educativos, (disponible 24/7 a través de www.educaline.com).
Ventajas del modelo de distribución ASP
• Coste reducido de inversión y de gestión de la aplicación.
• Acceso 24/7 desde cualquier lugar que disponga de Internet.
• Permite distintos modelos de enseñanza/aprendizaje: clases presenciales, aprendizaje en casa y a distancia y autoaprendizaje.
• Flexibilidad para adaptase al creciente y cambiante número de alumnos.
• Disponibilidad y calidad del servicio garantizada por educaLine.

Acerca de educaLine: educaline ofrece productos y servicios educativos basados en las TIC y, como proveedores especializados, desarrolla y gestiona proyectos de e-learning para organizaciones, instituciones educativas, empresas o profesionales. Las áreas de trabajo de educaLine son:
Las áreas de trabajo de educaLine son: Escuela 2.0: productos y servicios educativos basados en las TIC
dirigidos fundamentalmente a instituciones educativas y padres, sus productos y servicios basados en las TIC nacen de la tendencia actual, en el ámbito educativo, a digitalizar los contenidos curriculares, para ello, ofrece contenidos multimedia de alta calidad cuyo objetivo es atender a la nueva realidad escolar de nuestro país: bilingüismo, diversidad e integración, refuerzo escolar, altas capacidades...
Más información en http://www.educaline.com
Acerca de Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company: La editorial Houghton Mifflin Harcourt, líder en el sector editorial educativo de EE.UU., y en el de eLearning escolar mundial, es la editorial más grande de materiales educativos para Educación Infantil, Primaria y Secundaria. La editorial ofrece un conjunto integral de soluciones educativas para el aula, desde libros de texto hasta tecnología educativa y sistemas de evaluación basados en el currículo para alumnos y educadores. HMH también edita una amplia línea de libros de referencia, así como de literatura para adultos y jóvenes que ha sido reconocida con numerosos premios del sector. Houghton Mifflin Harcourt, cuyos orígenes se remontan a 1832, combina su tradición de excelencia con un compromiso con la innovación. Más información en: www.hmlt.hmco.com
Para más información, en general, debes escribir a: Lucía Almazán Ruiz (prensa@educaline.com) y en la siguiente dirección: Calle Piqueras, nº 31, 5º - D.P.26001, Logroño (La Rioja) o en el teléfono 00+34+902171616

 

Enlaces desarrolla nueva estrategia pedagógica con tecnología para matemáticas, en Chile

En la búsqueda de nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje con uso de tecnología, Enlaces del Ministerio de Educación está desarrollando con diversas universidades los denominados Modelos de Informática Educativa (MIE).
El Director de Enlaces, Didier de Saint Pierre, explicó que “dichos modelos son un conjunto de estrategias metodológicas que incorporan recursos basados en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en el aula. A través del diseño, desarrollo y validación de estos modelos, que son impulsados por Enlaces, se busca encontrar metodologías pedagógicas con uso de tecnología, que puedan ser replicadas a nivel masivo por los establecimientos del país”.
Una de estas iniciativas es el Modelo Interactivo Educativo Virtual LEM, implementado por el Centro Felix Klein de la Universidad de Santiago de Chile, que busca mejorar los resultados de aprendizajes en el sector de matemática en el primer ciclo básico.
Virtual LEM está basado en las Unidades Didácticas Digitales, que son recursos educativos desarrollados por el Ministerio de Educación. Para asegurar la correcta utilización de estas herramientas, desarrolló una página Web donde otorga apoyo al equipo de directivos de los establecimientos, con el objetivo de que pueden monitorear y retroalimentar a los docentes. Junto a lo anterior, este modelo ofrece a los profesores un programa b-learning de perfeccionamiento en matemática y uso de TIC. Así, Virtual LEM permite mejorar las prácticas pedagógicas en los establecimientos educacionales con la utilización de tecnología, así como lograr mejoras significativas en los niveles de logros de aprendizaje y desarrollo de competencias de los estudiantes, que sea factible de ser replicado y masificado a escala nacional.
Para el desarrollo de ambas capacitaciones se construyó un entorno virtual de aprendizaje sustentado en una plataforma Moodle.

Hoy,... se puede "aprender en casa"

En Argentina, la televisión pública (Canal Encuentro y Canal 7) y el portal Educ.ar ofrecerán desde hoy y hasta el 31 de este mes, un conjunto de propuestas para "compartir el aprendizaje y recreación en su casa", frente a la suspensión de clases y el período de vacaciones de invierno.
Actores y conductores de ambos canales (Luis Pescetti, María Eugenia Molinari y Chango Spasiuk, entre otros) comunicarán mensajes de prevención y acompañamiento, difundiendo la programación especial y las herramientas educativas del portal Educ.ar.
Canal Encuentro presentará una programación especial organizada en tres franjas horarias: de 9 a 13 (dedicada a la Escuela Primaria), de 14 a 18 (Escuela Secundaria) y de 18 a 20 (para compartir en familia).
La primera franja abarcará los ciclos "Pakapaka" y "Pakapaka de película II", "Efemérides", "Proyecto G", "Paseando con los dinosaurios", "El cuerpo virtual", "Micros de ortografía", "Humor matemático", "Cuando digo digo", "Proyecto Gutemberg" y "Padres de la libertad".
Dentro del espacio orientado a la Escuela Secundaria irán "Horizontes" (Lengua, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales), "Alterados por Pí", "Entornos invisibles de la ciencia y la tecnología" e "Historia de un país".
Mientras que la franja "Para compartir en familia" incluirá los ciclos "Mejor hablar de ciertas cosas", "Una gira diferente", "Crónicas de archivo y 25 años de todos".
Desde Canal 7, por la mañana, se emitirán programas para los más chicos ("El mundo de los ¿por qué?") y de educación para la salud ("Médicos por naturaleza"). Por la tarde se ampliará la franja compartida con Canal Encuentro con contenidos del nivel secundario y para ver en familia.
En el sitio www.aprenderencasa.educ.ar estarán disponibles recursos didácticos y contenidos escolares para docentes, padres y alumnos.

Clases de matemáticas online para estudiantes de primaria

• Problemas
• Cálculo mental
• Operaciones básicas

Comparte clases de matemáticas con alumnos de todo el mundo

Martes, miércoles y jueves de 12 a 13,30 h.
horario de España (península)

Necesitas

• Conexión a Internet
• Un buen micrófono ( mejor de sobremesa USB)
• Auriculares
• Ultima versión de Skype y ID de usuario/a
  
• Cuenta de correo, preferiblemente Gmail.

• Autorización grabación de voz rellenando el formulario
• Rellenar formulario
  

Idiomas

Catalán y castellano


El precio

100% Gratuito


Inscripción: Rellenar los dos siguientes formularios.

1. Autorización grabación voz formulario
2. Datos y horarios formulario

Más información

pilara7@gmail.com

http://www.tutoravirtual.com

Cursos de formación a distancia: THALES

La Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales" y el Centro de Informática Científica de Andalucía convocan Cursos de formación a distancia Matemáticas 2009. Los cursos convocados son los siguientes:

􀂃 Estadística en Secundaria y Bachillerato con R.

􀂃 Breve introducción a la resolución de problemas.

􀂃 Posibilidades didácticas de la Web 2.0.

􀂃 Álgebra matricial con Octave.

􀂃 Papiroflexia modular en la clase de matemáticas.

􀂃 Geogebra: TIC e innovación en la enseñanza de las matemáticas.

􀂃 Planificación por competencias y desarrollo de tareas en Secundaria.

􀂃 ¿Qué escondes? Taller de criptografía.

Se tiene la siguiente información general: El periodo de inscripción comenzará el 16 de marzo y finalizará el 3 de abril de 2009.
Número de plazas: Todos los cursos se convocan con un número máximo de 90 plazas.
Proceso de inscripción: En esta convocatoria no existirá proceso de preinscripción, la asignación de plazas se realizará según el orden de inscripción en el curso.
La matriculación en el curso se obtiene una vez realizado el pago de la correspondiente cuota de matrícula.
El pago de la cuota de matrícula debe realizarse en un plazo máximo de cinco días a partir de la fecha en la que se cumplimenta la solicitud de inscripción.
Una vez cumplido el plazo anterior se anulará la solicitud de participación en la actividad.
Se permitirá que un/a alumno/a se matricule en un máximo de dos cursos.
La cuota de inscripción se abonará a nombre de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES en la cuenta: 2071-1183-17-0148246033
Periodo lectivo: El periodo lectivo de los cursos será desde el 15 de abril al 30 de junio de 2009.
Cuotas de matrícula:

• Socios y Socias de la S.A.E.M. THALES: 25 €
• Socios y Socias de otras Sociedades (Pertenecientes a la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas o de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática: 25 €
• No Socios/as de las Sociedades anteriores: 40 €
Certificación: Para el alumnado que superen los cursos, se emitirá certificado por un total de 40 horas lectivas. Para estas actividades se solicitará la correspondiente homologación a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Para más información: http://thales.cica.es/