Un, dos, tres... ¡matemagia!

Escribe un número de tres cifras (por ejemplo, 123)...

Introdúcelo dos veces seguidas en la calculadora (123123)...

Divídelo entre 7, ahora, entre 11 y por último, entre 13...

Mira el resultado (123)...

¡Qué casualidad, es el número que apuntaste al principio!... ¡Esto es matemagia!"

Alejandro Hernández Nebra, "El gran Alexander", dejó maravillados a los cerca de cien alumnos de tercero y cuarto de ESO que ayer asistían a una atípica clase de Matemáticas. Lo hicieron en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza, dentro de un taller extraescolar dirigido a los aficionados a esa asignatura. Dados, naipes, aros y formas geométricas sirvieron para enseñar de forma divertida la relación entre magia y Matemáticas y quién sabe "si para conseguir que de las sesiones salga un Arquímedes o un David Copperfield", bromeaba El gran Alexander. Cristina Piazuelo, Raquel Huerta y Silvia Rodrigálvarez, de 14 años y alumnas de colegio María Auxiliadora, fueron tres de las jóvenes que disfrutaron de los trucos. "Soy más de Letras, pero las Matemáticas me gustan. Venir a estos talleres te ayuda a ver esa asignatura de otra manera más entretenida", señalaba Silvia. Sus compañeras coincidían en que habían acudido por probar la experiencia y, de paso, visitar la Universidad. "Esperamos divertirnos y al mismo tiempo, aprender", añadió Raquel. Junto a ellas, a la jornada asistió a su profesora, Blanca Sisamón, quién había recomendado esa actividad a sus alumnas. "Es una forma de atender a la diversidad por arriba, es decir, de darles recursos a los que van bien o muestran interés en una materia para que pueden desarrollar sus capacidades", aseguró la docente de María Auxiliadora.

Con ese fin nacieron estos talleres hace cinco años. "Nos dimos cuenta de que en Aragón no había actividades extraescolares dedicadas a hacer divertidas y entretenidas las Matemáticas y decidimos crear nosotros una", relató Alberto Elduque, del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Zaragoza y uno de los coordinadores de las jornadas. "Ahora están ya consolidadas y suelen tener una buena acogida porque los alumnos se dan cuenta de que son Matemáticas distintas a las que les enseñan en el instituto. Son más creativas y aprenden a apreciarlas", añadió.
Las sesiones continuarán y el taller es gratuito y está abierto a todos los estudiantes aragoneses de tercero y cuarto de ESO y de Bachillerato. Los interesados en participar pueden inscribirse a través de la web www.unizar.es/ttm, donde encontrarán el formulario que deben rellenar.

En esta ocasión, la jornada se dividió en varias fases: naipes, números mágicos, geometría, deberes y bromas. "Enseño trucos a los chavales para que después puedan hacerlos a sus amigos y familiares. Eso sí, les recomiendo que no los hagan hasta que hayan practicado mucho y, sobre todo, que no cuenten a nadie cómo se hacen", comentó El gran Alexander mientras preparaba uno de sus números: adivinar la carta que el voluntario elige de entre todas las de la baraja. "Hay que aprender a contar cartas, a colocarlas y a hacer uso de la probabilidad", aseguró este mago que es también profesor de Tecnología en el Instituto de Educación Secundaria Benjamín Jarnés. La sesión del pasado viernes se prolongó durante aproximadamente una hora y media y los jóvenes participaron activamente en todos los juegos de magia propuestos por Alexander. Este taller se imparte a distintos niveles. "A los de Bachillerato se les da una sesión un poco más dura. Les hacemos probar el Teorema de Pick, un resultado muy curioso que permite calcular fácilmente las áreas de los polígonos cuyos vértices están en los nodos de una cuadrícula", comentó Elduque.