Los escolares que han participado en el proyecto piloto "Diviértete programando" en el que se les ha enseñado a ser programadores informáticos, consideran que han mejorado en matemáticas, el 43 por ciento y en inglés, el 20 por ciento, según los resultados del curso. Para el 68 por ciento de los participantes el curso de programación ha servido para entender mejor otras asignaturas, y el 88 por ciento están interesados en continuar adquiriendo conocimientos de informática.
Este programa piloto de introducción al lenguaje de programación informática para niños de 10 a 12 años, que se ha desarrollado en León el curso 2008-2009 y en el que han participado 569 alumnos de 50 colegios de León y Ponferrada, está enmarcado en el Plan Avanza y ha sido organizado por la Asociación de Empresas de Tecnología de la Información de León (ALETIC).
El presidente de ALETIC, Tomas Castro, ha dicho hoy en la presentación que este proyecto "pionero en el mundo" ha utilizado como base el programa KPL (Kid's Programming Language), "quiere dar un salto cualitativo en la educación tecnológica" y permitir a los alumnos pasar de usuarios a programadores.
Los objetivos del proyecto eran que los niños, de 4º, 5º y 6º de primaria comprendieran la lógica informática y como hay que hablarle al ordenador, y se ha comprobado, al finalizar la experiencia, que se ha prolongado durante nueve meses, que la edad ideal para iniciar el lenguaje de programación son los 11, 12 años, les facilita fomentar la capacidad de abstracción y el razonamiento lógico.
El programa trata de promover la introducción de áreas de la tecnología de la información y la comunicación en los momentos más receptivos de los niños para facilitar su interés y su dominio en el futuro, ha explicado Castro.
De los 569 niños que siguieron el curso, presentaron 126 proyectos, en solitario o en grupos, en total de 271 niños, de los que 126 han conseguido desarrollar un proyecto válido, de los que se preseleccionaron 15 y de estos los tres ganadores. Dos proyectos individuales de Raquel Salgado y María Guzmán, y uno colectivo, obra de Sergio de la Puente, Álvaro Díez y Francisco Cairós.
El 85,2 por ciento de los participantes considera que su nivel de informática ha mejorado, y al 46,7 por ciento les ha encantado el curso y al 25,4 les ha gustado mucho, según el análisis de resultado.
Este programa piloto de introducción al lenguaje de programación informática para niños de 10 a 12 años, que se ha desarrollado en León el curso 2008-2009 y en el que han participado 569 alumnos de 50 colegios de León y Ponferrada, está enmarcado en el Plan Avanza y ha sido organizado por la Asociación de Empresas de Tecnología de la Información de León (ALETIC).
El presidente de ALETIC, Tomas Castro, ha dicho hoy en la presentación que este proyecto "pionero en el mundo" ha utilizado como base el programa KPL (Kid's Programming Language), "quiere dar un salto cualitativo en la educación tecnológica" y permitir a los alumnos pasar de usuarios a programadores.
Los objetivos del proyecto eran que los niños, de 4º, 5º y 6º de primaria comprendieran la lógica informática y como hay que hablarle al ordenador, y se ha comprobado, al finalizar la experiencia, que se ha prolongado durante nueve meses, que la edad ideal para iniciar el lenguaje de programación son los 11, 12 años, les facilita fomentar la capacidad de abstracción y el razonamiento lógico.
El programa trata de promover la introducción de áreas de la tecnología de la información y la comunicación en los momentos más receptivos de los niños para facilitar su interés y su dominio en el futuro, ha explicado Castro.
De los 569 niños que siguieron el curso, presentaron 126 proyectos, en solitario o en grupos, en total de 271 niños, de los que 126 han conseguido desarrollar un proyecto válido, de los que se preseleccionaron 15 y de estos los tres ganadores. Dos proyectos individuales de Raquel Salgado y María Guzmán, y uno colectivo, obra de Sergio de la Puente, Álvaro Díez y Francisco Cairós.
El 85,2 por ciento de los participantes considera que su nivel de informática ha mejorado, y al 46,7 por ciento les ha encantado el curso y al 25,4 les ha gustado mucho, según el análisis de resultado.
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