Rubert Martín, estudiante del Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Máximo Gómez, de Camagüey, conquistó la medalla de plata en la Olimpiada Internacional de Física, con sede en Yucatán, México, mientras Reinaldo Gil, del IPVCE Antonio Maceo, de Santiago de Cuba, ganó presea de bronce en la 50 edición de la Olimpiada Internacional de Matemáticas que se celebró en Bremen, Alemania. Anteriormente, ambos lograron el oro en la Olimpiada Iberoamericana de Física, en Morelia, México y en la Olimpiada Centroamericana y del Caribe de Matemática en Honduras, respectivamente. Ahora Gil obtuvo el 50% de los puntos y quedó a solo tres puntos de la plata. Los rivales de Martín fueron 400 alumnos procedentes de 76 naciones; entretanto, el santiaguero compitió en Bremen con estudiantes de casi 100 países.
De acuerdo con diarios digitales especializados, los participantes en la Olimpiada Internacional de Matemáticas resolverían cada día tres problemas en cuatro horas y media, de manera individual.
Otros sitios web explican que en el certamen en el cual participó el camagüeyano, las pruebas prevén un día dedicado a los problemas teóricos (tres que involucran al menos cuatro áreas de la física), y otro día para los problemas experimentales (uno o dos), generalmente exámenes de laboratorio.
"Ganar requiere sacrificio y horas de estudio adicionales. Tiene que gustarte estudiar, resolver ejercicios más complejos que los de la escuela, consultar libros rusos y otros de olimpiadas internacionales, bajar de Internet los de olimpiadas iberoamericanas y hasta de las asiáticas", sostiene Martín. Este movimiento aviva el interés por las ciencias. Por eso aspiramos a tornarlo masivo. Mientras más personas emprendan ese camino, mayor será la cantera para las Olimpiadas internacionales. Solo falta elevar la masividad: desde la escuela, en la primaria; este curso, el 50% de los estudiantes intervino en las Olimpiadas Populares, afirma Mario Díaz, entrenador de la preselección nacional.
De acuerdo con diarios digitales especializados, los participantes en la Olimpiada Internacional de Matemáticas resolverían cada día tres problemas en cuatro horas y media, de manera individual.
Otros sitios web explican que en el certamen en el cual participó el camagüeyano, las pruebas prevén un día dedicado a los problemas teóricos (tres que involucran al menos cuatro áreas de la física), y otro día para los problemas experimentales (uno o dos), generalmente exámenes de laboratorio.
"Ganar requiere sacrificio y horas de estudio adicionales. Tiene que gustarte estudiar, resolver ejercicios más complejos que los de la escuela, consultar libros rusos y otros de olimpiadas internacionales, bajar de Internet los de olimpiadas iberoamericanas y hasta de las asiáticas", sostiene Martín. Este movimiento aviva el interés por las ciencias. Por eso aspiramos a tornarlo masivo. Mientras más personas emprendan ese camino, mayor será la cantera para las Olimpiadas internacionales. Solo falta elevar la masividad: desde la escuela, en la primaria; este curso, el 50% de los estudiantes intervino en las Olimpiadas Populares, afirma Mario Díaz, entrenador de la preselección nacional.
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