Desde el pasado día 14 de septiembre, y hasta el 12 de diciembre, se está llevando a cabo en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (UGR) un curso de formación y actualización para el profesorado en el campo de la educación matemática, organizado e impartido por el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada.El curso, que lleva por título “Metodología práctica para la enseñanza de las Matemáticas” y para la evaluación de su aprendizaje, va dirigido a profesores y profesoras de Matemáticas de Educación Básica de Chile y contará con la asistencia de 28 profesores de ese país.
Esta iniciativa se enmarca dentro de la política del Gobierno de Chile, que ha establecido la Educación y la Innovación como pilares fundamentales de sus planes estratégicos, que tienen como fin último insertar al país en la sociedad del conocimiento y dar un impulso definitivo al desarrollo económico, social y cultural de Chile.
Para llevar a cabo esta iniciativa, el Ministerio de Educación de Chile invitó en la pasada primavera a diferentes universidades europeas a presentar una propuesta de curso para la actualización y perfeccionamiento de su profesorado de Matemáticas. Entre las propuestas presentadas, fue seleccionada la que diseñó el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada.
Según explica el profesor Rafael Roa Guzmán, coordinador del curso, “La amplia experiencia en formación inicial y permanente de profesores de matemáticas de los distintos niveles educativos, así como el prestigio de la investigación en el campo de la educación matemática, llevada a cabo por el profesorado del Departamento de Didáctica de la Matemática de nuestra Universidad han hecho que la propuesta presentada por la UGR haya contado con la confianza del Ministerio de Educación de Chile, para llevar cabo este importante plan de formación”.
El Curso que está coordinado por los profesores Dr. Rafael Roa Guzmán y Dr. Francisco Fernández García, tiene una duración de 390 horas, y está siendo impartido por profesores del Departamento de Didáctica de la Matemática, con la colaboración de otros profesores externos al Departamento.
Algunos de los Objetivos del Curso son:
• Tomar contacto con las aplicaciones de la investigación en Didáctica de la Matemática y reflexionar sobre cómo esta disciplina aborda y resuelve los problemas planteados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas escolares.
• Analizar de manera crítica y fundamentada los programas curriculares de matemáticas en la Educación Obligatoria.
• Trabajar de manera cooperativa entre profesionales docentes en el diseño de secuencias de enseñanza que promuevan un aprendizaje significativo de sus alumnos.
Las actividades docentes se completan con un programa de actividades culturales organizadas para que los profesores chilenos conozcan la cultura, la historia y la sociedad actual de Granada. Visitarán la cuna del Renacimiento andaluz y su pasado árabe, para conocer y profundizar en las etapas históricas que marcaron la historia de Andalucía.
Esta iniciativa se enmarca dentro de la política del Gobierno de Chile, que ha establecido la Educación y la Innovación como pilares fundamentales de sus planes estratégicos, que tienen como fin último insertar al país en la sociedad del conocimiento y dar un impulso definitivo al desarrollo económico, social y cultural de Chile.
Para llevar a cabo esta iniciativa, el Ministerio de Educación de Chile invitó en la pasada primavera a diferentes universidades europeas a presentar una propuesta de curso para la actualización y perfeccionamiento de su profesorado de Matemáticas. Entre las propuestas presentadas, fue seleccionada la que diseñó el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada.
Según explica el profesor Rafael Roa Guzmán, coordinador del curso, “La amplia experiencia en formación inicial y permanente de profesores de matemáticas de los distintos niveles educativos, así como el prestigio de la investigación en el campo de la educación matemática, llevada a cabo por el profesorado del Departamento de Didáctica de la Matemática de nuestra Universidad han hecho que la propuesta presentada por la UGR haya contado con la confianza del Ministerio de Educación de Chile, para llevar cabo este importante plan de formación”.
El Curso que está coordinado por los profesores Dr. Rafael Roa Guzmán y Dr. Francisco Fernández García, tiene una duración de 390 horas, y está siendo impartido por profesores del Departamento de Didáctica de la Matemática, con la colaboración de otros profesores externos al Departamento.
Algunos de los Objetivos del Curso son:
• Tomar contacto con las aplicaciones de la investigación en Didáctica de la Matemática y reflexionar sobre cómo esta disciplina aborda y resuelve los problemas planteados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas escolares.
• Analizar de manera crítica y fundamentada los programas curriculares de matemáticas en la Educación Obligatoria.
• Trabajar de manera cooperativa entre profesionales docentes en el diseño de secuencias de enseñanza que promuevan un aprendizaje significativo de sus alumnos.
Las actividades docentes se completan con un programa de actividades culturales organizadas para que los profesores chilenos conozcan la cultura, la historia y la sociedad actual de Granada. Visitarán la cuna del Renacimiento andaluz y su pasado árabe, para conocer y profundizar en las etapas históricas que marcaron la historia de Andalucía.
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