El viernes, 6 de Noviembre, se desarrollará la Olimpiada Provincial de Matemática en la sede de la Escuela Provincial Nº 110 Hipólito Bouchard de la Ciudad de Posadas. Atendiendo a la necesidad de promover nuevos espacios que brinden posibilidades y oportunidades a los alumnos y alumnas, este proyecto pretende contribuir al desarrollo integral del quehacer matemático.
Esta propuesta agrega valor al proceso diario de enseñanza y de aprendizaje de las Matemáticas en el aula. La Olimpíada Provincial de Matemáticas es un proyecto que se promociona y organiza desde la Comisión Provincial de Actividades Científicas y Tecnológicas (COPRACyT) dependiente del Ministerio de Cultura y Educación y del Consejo General de Educación. Para la Prof. Margarita Lidia Lutz Coordinadora de la COPRACyT, la matemática olímpica apunta al ingenio, la creatividad, la invención, el descubrimiento de la intuición para responder de manera efectiva a las aspiraciones de la joven generación. Se considera además que esta actividad está orientada a la optimización de nuestro sistema educativo por cuanto supone una necesidad de actualización permanente de conocimientos, una búsqueda de problemas nuevos y de métodos de adaptación a los planes vigentes de nuevos y más atractivos contenidos.
Desde su dimensión social la Matemática es un medio de comprensión y una herramienta básica, para interpretar y resolver situaciones del quehacer humano.
Desde esta perspectiva, las competencias que el alumnado debe lograr, se refieren a la aplicación de los contenidos en las situaciones de la vida cotidiana que los requieran; así como en situaciones nuevas, reinterpretándolos en los contextos culturales en que se presenten
Este proyecto tiene como propósitos fundamentales que los alumnos y alumnas:
• Descubran sus aptitudes teniendo un contacto real con el quehacer matemático.
• Planteen y resuelvan problemas con variedad de estrategias.
• Relacionen los conocimientos Matemáticos con el mundo real, otorgándoles significación y funcionalidad.
• Comprendan la potencialidad de la Matemática para modelizar problemas a partir de su estructuración lógica y su lenguaje.
• Potencien su creatividad e imaginación.
• Construyan estrategias personales de resolución, que le permitan argumentar resultados obtenidos, desarrollando el sentido crítico frente los resultados hallados.
• Fomentar redes de intercambio entre los alumnos y los docentes de los distintos establecimientos educativos.
• Establecer una competencia creativa entre los grupos de los alumnos.
En la oportunidad participaran alumnos de 107 Instituciones Educativas de las localidades de Puerto Iguazú, Eldorado, San Antonio, Bernardo de Irigoyen, 2 de Mayo, 25 de Mayo, Montecarlo, Puerto Rico, Aristóbulo del Valle, Jardín América, Campo Grande, Panambí, Oberá, San Javier, Concepción de la Sierra, Apóstoles, San Vicente, San Ignacio, Candelaria, Garupá y Posadas. Los estudiantes se presentan distribuidos en 125 equipos representando a los 10 niveles en que está estructurada esta Olimpíada, desde el Nivel Inicial hasta el último año del Nivel Secundario.
En esta oportunidad se desarrollará una experiencia piloto con estudiantes de la Sala de 4 años quienes competirán y serán evaluados por colegas docentes de ese nivel.
La comisión evaluadora provincial está integrada por los siguientes docentes: Nélida Lemes, Darío Lezcano, Mirta Caballero, Lilian González, Sonia Pantiu, Mirta Terleski, Susana Heins, Viviana Zalazar, Daniel Dos Santo, Darío Sotelo, Ana Graciela Leiva, Lucía Espinosa, Alicia Sosa, Rosa Beatriz Fernández, Lorena Holland, Lorena Polkoski y Emilce Neumann.
La citada actividad organizada por la Comisión Provincial de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles (COPRACyT) se desarrolla a cargo del Prof. Daniel Ramírez integrante del citado equipo de Trabajo.
Esta propuesta agrega valor al proceso diario de enseñanza y de aprendizaje de las Matemáticas en el aula. La Olimpíada Provincial de Matemáticas es un proyecto que se promociona y organiza desde la Comisión Provincial de Actividades Científicas y Tecnológicas (COPRACyT) dependiente del Ministerio de Cultura y Educación y del Consejo General de Educación. Para la Prof. Margarita Lidia Lutz Coordinadora de la COPRACyT, la matemática olímpica apunta al ingenio, la creatividad, la invención, el descubrimiento de la intuición para responder de manera efectiva a las aspiraciones de la joven generación. Se considera además que esta actividad está orientada a la optimización de nuestro sistema educativo por cuanto supone una necesidad de actualización permanente de conocimientos, una búsqueda de problemas nuevos y de métodos de adaptación a los planes vigentes de nuevos y más atractivos contenidos.
Desde su dimensión social la Matemática es un medio de comprensión y una herramienta básica, para interpretar y resolver situaciones del quehacer humano.
Desde esta perspectiva, las competencias que el alumnado debe lograr, se refieren a la aplicación de los contenidos en las situaciones de la vida cotidiana que los requieran; así como en situaciones nuevas, reinterpretándolos en los contextos culturales en que se presenten
Este proyecto tiene como propósitos fundamentales que los alumnos y alumnas:
• Descubran sus aptitudes teniendo un contacto real con el quehacer matemático.
• Planteen y resuelvan problemas con variedad de estrategias.
• Relacionen los conocimientos Matemáticos con el mundo real, otorgándoles significación y funcionalidad.
• Comprendan la potencialidad de la Matemática para modelizar problemas a partir de su estructuración lógica y su lenguaje.
• Potencien su creatividad e imaginación.
• Construyan estrategias personales de resolución, que le permitan argumentar resultados obtenidos, desarrollando el sentido crítico frente los resultados hallados.
• Fomentar redes de intercambio entre los alumnos y los docentes de los distintos establecimientos educativos.
• Establecer una competencia creativa entre los grupos de los alumnos.
En la oportunidad participaran alumnos de 107 Instituciones Educativas de las localidades de Puerto Iguazú, Eldorado, San Antonio, Bernardo de Irigoyen, 2 de Mayo, 25 de Mayo, Montecarlo, Puerto Rico, Aristóbulo del Valle, Jardín América, Campo Grande, Panambí, Oberá, San Javier, Concepción de la Sierra, Apóstoles, San Vicente, San Ignacio, Candelaria, Garupá y Posadas. Los estudiantes se presentan distribuidos en 125 equipos representando a los 10 niveles en que está estructurada esta Olimpíada, desde el Nivel Inicial hasta el último año del Nivel Secundario.
En esta oportunidad se desarrollará una experiencia piloto con estudiantes de la Sala de 4 años quienes competirán y serán evaluados por colegas docentes de ese nivel.
La comisión evaluadora provincial está integrada por los siguientes docentes: Nélida Lemes, Darío Lezcano, Mirta Caballero, Lilian González, Sonia Pantiu, Mirta Terleski, Susana Heins, Viviana Zalazar, Daniel Dos Santo, Darío Sotelo, Ana Graciela Leiva, Lucía Espinosa, Alicia Sosa, Rosa Beatriz Fernández, Lorena Holland, Lorena Polkoski y Emilce Neumann.
La citada actividad organizada por la Comisión Provincial de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles (COPRACyT) se desarrolla a cargo del Prof. Daniel Ramírez integrante del citado equipo de Trabajo.
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