La Sede de Santa María La Rábida de la UNIA va a celebrar de la mano con la Escuela de Educación Matemática Miguel de Guzmán, el curso de verano Procesos Comunicativos y enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Dicho curso se va a celebrar del 9 al 23 de julio y está dirigido por Sixto Romero Sánchez, profesor de la Universidad de Huelva y miembro de la Federación Española de Profesores de Matemáticas; y Raquel Mallavibarrena Martínez de Castro, de la Universidad Complutense de Madrid y presidenta de la comisión de educación de la Real Sociedad Matemática Española.
Los matriculados en este curso van a tener la oportunidad de ahondar
en la interrelación entre la competencia matemática y la competencia
lectora, ya que parece evidente que ambas competencias están
relacionadas. Tal y como han comentado los directores del curso, “los
alumnos que leen mejor entienden los enunciados de los ejercicios, son
más capaces de extraer información y tienen a priori mejor disposición
para afrontar un problema de matemáticas”.
En esta línea, ambos directores han señalado que “asimismo, los
alumnos más competentes matemáticamente son más precisos, más rigurosos y
más creativos, por lo que en principio tienen una mejor disposición
para afrontar la lectura de un texto”. Es por esto que durante el curso
van a reflexionar sobre los procesos comunicativos que se establecen en
el contexto de la enseñanza- aprendizaje de las matemáticas, con
ponentes de primerísimo nivel como el escritor Alberto Vázquez Figueroa.
La amplia visión de las matemáticas y su enseñanza que tenía Miguel
de Guzmán, será el punto de partida para la celebración de este curso,
que es concretamente la VII edición de la Escuela de Educación Matemática Miguel de Guzmán, organizada conjuntamente por la Federación
Española de Sociedades de Matemáticas (FESPM), y la Real Sociedad
Matemática Española (RSME).
Dicho curso está dirigido fundamentalmente a docentes de matemáticas
de los niveles educativos de Secundaria y Universidad, así como
profesores de Lengua y materias relacionadas.
Para más información: http://blogs.unia.es/uniatv/archives/1398
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