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martes, 2 de agosto de 2011

Efim Zelmanov, poseedor de la Medalla Fields, cree que la crisis es fruto de un "mal planteamiento" matemático al diseñar el modelo financiero



El ganador de la Medalla Fields de Matemáticas, Efim Zelmanov, ha asegurado hoy en Santander que la actual crisis económica puede explicarse desde un "mal planteamiento" matemático a la hora de diseñar el modelo financiero, ya que, según explicó, "si las hipótesis iniciales no eran correctas el resultado no puede ser bueno". Así lo afirmó durante su participación en el Seminario 'Economía 3.0. La economía de la innovación, la inteligencia y las interacciones', organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), en el que realizó un recorrido histórico a través del papel de las Matemáticas en la sociedad. 
Las Matemáticas, expuso, sirven para "diseñar" un modelo económico, pero después "todo depende de las condiciones iniciales que planteas", de manera que "el resultado es uno u otro" en función del punto de partida. En este sentido manifestó que, a su juicio, "pudo haber hipótesis equivocadas" en el diseño del actual sistema, especialmente desde Estados Unidos.
A la hora de valorar distintas alternativas para gestionar la crisis desde su campo de trabajo, añadió que la tarea de los matemáticos se limita al diseño de modelos "para predecir qué puede ocurrir" cuando estos se aplican, pero que las propuestas concretas "las hacen los economistas y los políticos". Sobre las aplicaciones de esta disciplina científica en la sociedad, el experto señaló que están presentes en todos los aspectos de la vida cotidiana. "Cada vez que sacas dinero del cajero, ves una película en DVD o miras tu cuenta de correo electrónico estás utilizando Matemáticas profundas", recordó. Asimismo, se mostró satisfecho con la valoración social de esta ciencia, ya que, a su juicio "nunca en la historia ha habido una apreciación tan grande de las Matemáticas como en el momento actual".
La Medalla Fields -considerada el Nobel de Matemáticas- que recibió en 1994 como reconocimiento a sus trabajos en el campo del álgebra no asociativa, la teoría de grupos y por la resolución del problema de Burnside, cambió "completamente" su vida, dijo Zelmanov, quien relató que durante el primer año tuvo la sensación de haberse convertido en "un relaciones públicas". Sobre sus trabajos actuales, el matemático ruso anunció que se encuentra trabajando en "diversos problemas de álgebra", tarea que compagina con su labor de profesor en la Universidad de California.

lunes, 25 de julio de 2011

Vidal Coria del OPCE de Bolivia, admitió que uno de cada diez estudiantes tiene una comprensión de alto nivel de lo que lee y puede practicar las matemáticas


El director ejecutivo del Observatorio Plurinacional de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Vidal Coria, admitió que uno de cada diez estudiantes tiene una comprensión de alto nivel de lo que lee y puede practicar las matemáticas.
Estas afirmaciones, según Coria, son el resultado del trabajo realizado por un equipo multidisciplinario que realiza estudios de medición sobre la calidad educativa; asimismo, el diseño de un sistema de evaluación que está siendo socializado con los nueve directores departamentales de educación.  Esta prueba se realizó con una muestra de 21000 estudiantes, se basó en un texto y se aplicó una prueba con una lectura de 10 minutos. Unos repiten la lectura, otros identificaron el texto a través de resumen donde hay dificultades. En el tercer nivel hay más dificultades”, afirmó.
Coria puso como ejemplo a los estudiantes del cuarto nivel, donde un 17 por ciento de los alumnos de octavo de primaria tienen baja comprensión de lo que leen, 11 por ciento un alto nivel y 72 por ciento nivel medio. En cuarto a los estudiantes de secundaria, un 13 por ciento tienen nivel bajo, 12 por ciento un alto nivel y el 75 por ciento que se encuentran en un nivel medio de comprensión de lectura.
El último estudio se realizó en los nueve departamentos del país sobre una muestra de 372 unidades educativas, de 16000. El trabajo se realizó en base a los proyectos e ideas sobre la evaluación donde se plantea trabajar con los estudiantes, padres de familia, maestros y personal administrativo a partir del relevamiento de cuatro temáticas, como la infraestructura y equipamiento en áreas productivas, participación de la comunidad en la educación, la formación de maestros y directores en áreas productivas y; finalmente, procesos de aprendizaje, que a su vez definió tres etapas: comprensión lectoral, conocimiento de la realidad plurinacional y razonamiento lógico matemático.
En cuanto a la evaluación de los docentes, se espera para la próxima gestión implementar este sistema de evaluación. Para los estudiantes de las normales esta evaluación se ha implementado en la presente gestión.

En la República Dominicana se inician acciones para mejorar la enseñanza de las matemáticas


Los resultados de las pasadas pruebas nacionales, en las que un alto porcentaje de estudiantes reprobó la asignatura de matemáticas, motivó al Ministerio de Educación a iniciar acciones para mejorar la enseñanza de esa asignatura en los centros educativos del país. En ese sentido, el Viceministerio de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) realizó una reunión con varias instituciones académicas privadas y descentralizadas con el propósito de unificar criterios y compartir experiencias en torno a la enseñanza de las matemáticas en los primeros grados. Durante el encuentro, la Ministra de Educación, Josefina Pimentel, resaltó el papel y compromiso del sector educativo privado de proveer los recursos humanos calificados que formarán a los niños y jóvenes, ya que esto redundará en beneficio de todos.Expresó que a partir de una reflexión en la práctica y de los resultados de las pruebas nacionales, así como de estudios realizados en la región, “esta gestión ha decidido desarrollar algunas estrategias que queremos compartir con ustedes”.
Asimismo, Pimentel anunció que el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu) desempeñará un papel de mayor compromiso en el fortalecimiento de la labor docente y adelantó que serán vinculadas muchas áreas a esta tarea. Expresó que con la asesoría de maestros expertos, técnicos del área de matemáticas, los docentes podrán en el día a día promover estrategias probadas en el país, que garantizan el logro de los aprendizajes de los estudiantes.
La reunión con entidades privadas y descentralizadas estuvo encabezada por la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Minerva Vincent, quien explicó que han adquirido recursos para facilitar el aprendizaje en matemáticas, como materiales manipulativos, de manera que con la práctica los estudiantes se acerquen a conceptos y procedimientos básicos de esa asignatura.
En la reunión participaron funcionarios de Educación y del Instituto de Formación Magisteria (Inafocan) y del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu). También asistieron representantes de la UASD, PUCMM y UNIBE, con el propósito de reconstruir sus experiencias.

jueves, 2 de septiembre de 2010


Según informaciones del periódico británico Daily Mail, Oscar Sale, un niño prodigio de siete años, quien acaba de lograr el mejor resultado del Certificado General de Educación Secundaria (GCSE, siglas en inglés) de Reino Unido, ya puede mostrar su habilidad en matemáticas. Se ha convertido en el asesor más joven del ministro de Hacienda del país, George Osborne, a quien proporciona sus opiniones sobre los asuntos financieros de Reino Unido.
En el examen de GCSE de este año, Oscar, de siete años, logró las calificaciones más altas de matemáticas y fue además el participante más joven.
Oscar, que está de viaje con su familia, presentó algunas propuestas sobre las políticas fiscales del país a Osborne. En su opinión, no se debe financiar los bancos con el dinero de los contribuyentes, sino que los bancos tienen que destinar los fondos para cosas necesarias. Además hay que aumentar las inversiones en los asuntos relacionados con la tercera edad y en la prevención de los desastres naturales.
Ante el mayor problema de matemáticas del país -el déficit fiscal de 170800 millones de libras- Oscar propuso incrementar los ingresos tributarios y crear más puestos de trabajo.
Además, Oscar dijo que el país no debe escatimar fondos en ciertos asuntos, como la lucha contra el calentamiento global, la música y el arte. El niño expresó su solidaridad con las naciones que sufren la pobreza y el hambre y sugirió que se ofrezca más ayuda a los pueblos de esas regiones.
La madre de Oscar dijo que el niño empezó a interesarse por los números cuando tenía dos años. Sin embargo, el joven asesor no quiere dedicarse a la política, sino que desea ser inventor y crear un automóvil que no necesite combustible.

martes, 27 de julio de 2010

Condenado el horror jemer


Costaba ver en ese hombrecillo enjuto y sereno, antiguo profesor de matemáticas y cristiano reconvertido, que repartía respetuosos saludos con la cabeza inclinada y las palmas de las manos juntas a través del grueso cristal antibalas que le separaba del público en la apertura del juicio, la esencia de la maldad humana. Kaing Guek Eav, más temido como Duch, escuchó impertérrito la sentencia ayer, un año después: 35 años por crímenes de guerra y contra la humanidad.
Camboya había esperado más de 30 años la primera condena por el horror jemer, pero no fue un día jubiloso. Muchos familiares de víctimas juzgaron escasos los 35 años a cambio de dirigir la exterminación de 16000 camboyanos en la cárcel de Tuol Sleng o S-21. Cada muerto le sale a dos días de prisión, hacían cuentas.
Duch ha pasado ya 11 años en la cárcel y el tribunal ha considerado su detención ilegal y actitud colaboradora, así que solo cumplirá otros 19 años. No es biológicamente descartable que Duch, de 67 años, pise un día la calle. «Estoy llorando otra vez. Fui una víctima entonces y hoy vuelvo a serlo» dijo Chum Mey, uno de los siete supervivientes de la S-21.
Duch había reconocido su culpa y mostrado arrepentimiento al inicio del juicio. Incluso se ofreció a un apedreamiento popular. Después ofreció una imagen más acorde a lo esperado, puntualizando con suficiencia a jueces y abogados. Cuando pidió su absolución el último día, muchos dudaron de la honestidad de su remordimiento. Duch siempre alegó que cumplía órdenes y que lo contrario le habría llevado a él y a su familia al cadalso. Duch diseñó la maquinaria exterminadora de la S-21, una cárcel secreta donde se torturó a miles de camboyanos. Con las uñas arrancadas, el cuerpo destrozado por golpes o descargas eléctricas, los detenidos confesaban ser espías de la CIA, el KGB o cualquier sigla que no hubieran oído antes y delataban a familiares o amigos, inminentes inquilinos de la S-21.
Duch reconoció recientemente que no había respuesta salvadora.Tras meses de interrogatorio, eran conducidos a medianoche en camioneta a los campos de exterminio de Choeun Ek, donde se han censado 120 fosas comunes.
Las negociaciones para formar el tribunal mixto entre la ONU y Camboya se alargaron más de una década por discusiones técnicas que evidenciaron la escasa predisposición de Phnom Penh. Su propósito, conseguido en buena parte, es que la muerte natural de los jemeres rojos solucione el problema.
Pol Pot y Ta Mok, principales cabecillas, fallecieron en la jungla sin rendir cuentas. Esperan en el banquillo cuatro octogenarios achacosos: Khieu Samphan, expresidente; Nuon Chea, ideólogo y hermano número dos; Ieng Sary, exministro de Exteriores, y su esposa Ieng Thirit. El Gobierno adelgazó la originaria lista de acusados pretextando la reconciliación nacional. También influyó que muchos de sus integrantes son exjemeres rojos, empezando por su primer ministro, Hun Sen. Entre 1975 y 1979 los jemeres rojos mataron a casi dos de los siete millones de camboyanos. Hoy cuesta encontrar a alguien en el país que no perdiera a varios familiares, ejecutados o muertos por hambre o el trabajo esclavista.
El demencial sistema ultramaoísta abolió religiones, ciudades, moneda, familia y escuelas con el fin de alcanzar la utopía agraria.

lunes, 26 de abril de 2010

Matemáticos en Política, en Colombia

En un principio los números y las probabilidades daban pocas oportunidades al Partido Verde, al mando de los ex alcaldes de Bogotá, Antanas Mockus y el de Medellín, Sergio Fajardo. Sin embargo, la candidatura de estos dos matemáticos,-el primero por la presidencia y el segundo por la vicepresidencia-, dan como resultado una interesante dupla que ha alterado sorpresivamente los pronósticos de unas elecciones que hasta hace poco menos de un mes, mostraban resultados predecibles.
La entrada en el juego electoral colombiano de los ’verdes’ ha sido considerada toda una revolución y revelación en Colombia, no sólo porque se trata de una plataforma independiente que le sale al paso a los partidos tradicionales, sino porque sus carismáticos líderes han llevado a la práctica una innovadora forma de hacer política en el país, que ha dejado tras de sí buenos resultados.
Antanas Mockus es la cabeza de este movimiento que ha convulsionado la carrera presidencial colombiana. El que fuera en dos ocasiones Alcalde Mayor de Bogotá, ha sido para muchos analistas y entendidos en la materia, una bocanada de aire fresco en la cuenta atrás para los comicios del 30 de mayo, tanto por impulsar una propuesta gubernamental vanguardista orientada en la “educación y el cambio cultural”, la “transparencia política” y “legalidad democrática”, entre otros; como por la imagen y la reputación que acompaña a este matemático que a la vez tiene una especialización en filosofía.


No existe un ’bogotano’ que no lo haya visto pasearse sobre su bicicleta por las calles de la ciudad o que no recuerde en todo mitad serio y mitad broma ’La hora zanahoria’, una norma que instauró en su primer gobierno (1995-1998) en donde se restringe los horarios en los que se autorizan la venta y el consumo de alcohol los fines de semana, que si bien le valió ser el blanco de duras críticas lo cierto es que la medida redujo en tiempo récord las muertes e incidentes violento en toda la capital, convirtiéndose en un modelo a copiar en otras urbes suramericanas.
Excéntrico, bohemio, hippie e incluso loco, son algunos de los adjetivos que se le han atribuido a Mockus, quien hace poco confesó que padece el mal de Parkinson. Sin embargo, estas características más que restarle encanto, le han acercado a un importante sector de la ciudadanía que van más allá de la población de los ’indecisos’. Dentro de los votantes que se sumaron a las filas de los ’verdes’ se incluyen a jóvenes, artistas, intelectuales e importantes personalidades locales, que ven en el matemático y en su partido otra alternativa de hacer política en el país.


De acuerdo con los últimos sondeos realizados por el Centro Nacional de Consultoría, la intención de voto a favor de Antanas Mockus ha subido cinco puntos desde que el pasado cinco de abril se anunció la alianza con su colega Sergio Fajardo, alcanzando un nada desdeñable 34%. Dicho resultado revela que el matemático no sólo sobrepasó en porcentajes a su contendiente del Partido Conservador, Noemí Sanín, sino que le da un empate técnico con el del Partido de la U y brazo derecho del presidente Álvaro Uribe, el ex ministro de Defensa, Juan Manuel Santos. De permanecer esta tendencia hasta el 30 de mayo, todo apunta a que habrá segunda vuelta en Colombia.
Entre tanto el Partido Verde y su política sostenible continúa conquistando espacios dentro de la sociedad colombiana, a la vez que sienta un importante precedente en cuanto a la evolución de las plataformas independientes tanto en ese país suramericano como en el resto de América Latina, que espera expectante la llegada de unas elecciones en donde las “matemáticas” pueden superar las “probabilidades”.
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