Mostrando entradas con la etiqueta Programa Talento Natemático. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Programa Talento Natemático. Mostrar todas las entradas

lunes, 1 de octubre de 2012

El Taller de Talento Matemático reanuda sus actividades en Zaragoza (España)

 Alumno, Matemáticas, Escolar
 
El Taller de Talento Matemático (TTM) reanudó sus actividades el pasado viernes, 28 de septiembre, de 18:15 a 19:45 en el Edificio de Matemáticas de la Universidad de Zaragoza, situado en el Campus de la Plaza de San Francisco.
Durante el curso 2012-2013, un grupo de profesores y estudiantes, entusiastas de las Matemáticas, continúan por noveno año consecutivo la actividad extraescolar "Taller de Talento Matemático" (TTM), de participación libre y gratuita.
Los interesados pueden acudir cada dos viernes y encontrarse con otros aficionados a las Matemáticas de su misma edad. Se trata de que los jóvenes disfruten con aspectos y enfoques que habitualmente no hay tiempo de ver en las aulas de los centros educativos.
Así se presentarán perspectivas "fascinantes que harán que discurras y saques a la superficie lo mejor de tu buena cabeza", han indicado los organizadores.
Los que no puedan acudir de forma presencial pueden asistir virtualmente en la página http://www.unizar.es/ttm/ donde se cuelgan las sesiones celebradas.
Para estudiantes que este curso han empezado 3º o 4º de ESO ó Bachillerato y les interesa participar en el TTM, pueden entrar en el apartado "Inscripción" de nuestra página http://www.unizar.es/ttm/

domingo, 3 de abril de 2011

Programa Jóvenes Talentos en El Salvador


En El Salvador, el Ministerio de Educación (MINED) busca jóvenes talentos en matemáticas, por lo que ha desarrollado una prueba para seleccionar a estudiantes con desempeño sobresaliente  en el área de matemáticas y que participarán en la Academia Sabatina de Ciencias de la Universidad de El Salvador (UES).
Un Equipo seleccionado por la Dirección de la Academia Sabatina de Ciencias “Programa Jóvenes Talento” de la UES, formado por catedráticos y estudiantes universitarios con desempeño sobresaliente, elabora 7 pruebas, una para cada nivel que comprenden desde cuarto grado hasta el primer año de bachillerato. Al respecto, Carlos Canjura, Director del Programa Jóvenes Talentos de la UES, comenta que la finalidad del Programa es brindarle al país conocedores de la ciencia y matemáticas, para que impulsen el desarrollo nacional en este campo. Canjura considera importante realizar la búsqueda y posterior preparación de los jóvenes, ya que afirma que a nivel internacional El Salvador se encuentra “débil en el campo científico y tecnológico.”
Los jóvenes que son aceptados en el mencionado Programa ingresan a un curso prolongado durante 30 sábados, en el que participan estudiantes ya seleccionados bajo la dirección de un cuerpo de Educadores Modelo; con el objetivo de elevar el dominio de los estudiantes en Matemáticas y Ciencias. 
La  Academia Sabatina se desarrolla en la Facultad de Ciencias Naturales y Matemática de la UES y de manera paralela en la Facultad Multidisciplinaria de Occidente. El horario de clase es de 9 a.m. a 4 p.m., por la mañana se imparten tres horas de Matemática durante los 30 sábados y por la tarde se distribuyen para Química, Biología y Física, se reciben 10 sábados por cada una de las ciencias de los 30 sábados que se imparten en la academia durante el año escolar. 
Gloria Reyes de Castillo, madre de uno de los jóvenes que participa en el Programa, afirma con orgullo que desde que su hijo Francisco Castillo, de 12 años, fue admitido en el programa ha desarrollado “una lógica” que no solo le permite desenvolverse en el área de las matemáticas sino también en las demás materias que cursa diariamente en su centro escolar. Gloria Reyes también comentó que su hijo ha desarrollado la capacidad de realizar operaciones matemáticas sin necesidad de escribirlas, “él las realiza mentalmente con facilidad”, agregó. Debido a los beneficios que ha visto en su hijo, Gloria Reyes de Castillo solicita a las autoridades del MINED, darle mayor difusión a este tipo de programas. “Me enteré del programa por el caso de un niño en un periódico” expresó. La madre sostiene que como ella, hay casos en que los padres de familia no inscriben a sus hijos en el programa porque desconocen su existencia.

domingo, 30 de mayo de 2010

Programa para la promoción de la excelencia en Ciencias, Tecnología y Matemáticas, en Barcelona (España)


Los escasos recursos que tienen los profesores en su difícil tarea de enseñar asignaturas tan estigmatizadas -aunque también amadas-, como son las matemáticas o las ciencias pueden acabar desmotivando o limitando a los alumnos que realmente tienen capacidades para estas materias. Es por eso que el departamento de Educación de la Generalitat ha creado el Programa para la promoción de la excelencia en Ciencias, Tecnología y Matemáticas, con el objetivo de detectar el talento en estas áreas, desde la educación primaria, para poder estimular y orientar estas capacidades.
La primera medida que se ha tomado es la constitución de un grupo de trabajo, formado por una treintena de expertos que van desde el ámbito universitario al de Primaria. La tarea principal de estos profesionales será la de proponer acciones concretas que ayuden tanto a detectar a los alumnos con un alto rendimiento en estas materias para potenciar sus capacidades, como ofrecer salidas profesionales para promover sus vocaciones y potencialidades.
El secretario de Políticas Educativas, Francesc Colomé, explicó en declaraciones a ABC que este programa «tratará de diseñar un itinerario para los alumnos que quieran optar por estos estudios». Por este motivo entre las propuestas planteadas por este grupo de trabajo se encuentra la posibilidad de hacer estancias en laboratorios, parques de investigación, en campus científicos, así como entrar en contacto directo con reconocidos científicos y matemáticos de prestigio nacional, para que los alumnos «puedan ir tomando nota», añade Colomé. Además, también se contempla la posibilidad de incentivar a los alumnos con la concesión de becas.
La cifra de estudiantes universitarios que se inscriben en carreras científicas y matemáticas han caído, en los últimos años, un 18% y un 17%, respectivamente, según datos facilitados por la Conselleria de Innovación, Universidades y Empresa de la Generalitat. La Generalitat atribuye esta situación a la caída de estudiantes en las modalidades de Bachillerato científico y tecnológico. Con la creación de este grupo de trabajo, se prevé detectar los casos de excelencia ya en la educación Primaria para así promover una serie de acciones para su desarrollo en la Secundaria y las enseñanzas postobligatorias. Estas iniciativas, se presentaran a la Conselleria de Educación en el plazo de un mes.

lunes, 24 de mayo de 2010

En El Salvador, talentos matemáticos siguen la lucha para abrir el camino al conocimiento


Pese al poco apoyo financiero que el Programa Talento Matemático tiene de parte de Educación y de la misma Universidad de El Salvador, donde se desarrolla, los responsables de este Proyecto, así como los padres de familia de los menores, han hecho posible que de nuevo el país vuelva a tener una representación en la XII Olimpiada de Matemática Centroamericana y el Caribe, que se realizará en Mayagüez, Puerto Rico, desde hoy, 24 de mayo al uno de junio próximo.
Este año Nahomy Jhopselyn Hernández Cruz, la única salvadoreña que este año ha sido becada por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), irá como la jefe de la delegación junto al tutor Héctor Enmanuel Alberti Arroyo y los tres olimpistas Gerardo Augusto Urbina Sánchez, Ramón Sanfeliú Béneke y Manuel Alejandro Mundo Dueñas, a los que vemos en la foto.
Esto ha sido posible gracias a que algunas empresas y personas altruistas, en atención a una solicitud de la Asociación de Padres y Madres de Familia Programa Jóvenes Talento, aportaron fondos para comprar los billetes de avión para los escolares. Esa ha sido la tónica en los últimos años ante el poco compromiso que muestran el gobierno y la universidad.
"Estoy muy motivada y siento una gran responsabilidad, porque toda la delegación está bajo mi cargo. No me gusta decir qué es lo que vamos a traer, pero esperamos hacer un buen papel", aseguró Nahomy, quien ha sido miembro del programa desde 2001 y tiene una larga trayectoria de participación en competencias regionales e iberoamericanas de esta naturaleza.
Nahomy detalla que junto con Alberti Arroyo ha estado trabajando junto a los compañeros que van a competir y éstos han mostrado un gran empeño y esperan que ese esfuerzo se vea recompensado. Ella y sus similares de otros países de la región participarán en el diseño y calificación de los ejercicios. Esto implica que no verá a sus compañeros salvadoreños hasta que termine la competencia.
Gerardo Sánchez, quien desde 2007 está en el Programa, también tiene un camino recorrido en varias competencias internacionales de Química. De hecho, tiene varias menciones y una medalla de plata en la Olimpíada Iberoamericana de mayo 2009. Esta será la primera ocasión en que Sánchez se medirá en el campo de las Matemáticas, donde sus formadores también le reconocen grandes habilidades.
No menos es la trayectoria de sus compañeros Sanfeliú Béneke y Mundo Dueñas. El primero tiene entre sus logros dos medallas de bronce y un oro, mientras el segundo lleva en su haber dos bronce y una plata.
"Yo siento que estamos bien preparados y tenemos bastante probabilidades (en la competencia)", afirmó Gerardo, quien estudia en el Liceo Salvadoreño y en un futuro piensa estudiar la carrera de Ingeniería Química, para lo cual apostará por una beca en el exterior, como lo han hecho otros muchachos del Programa, entre los que destacan Gabriel Alexander Chicas Reyes, que está en la Universidad de Tokio, en Japón, y la jefa de la delegación, Nahomy.
Chicas Reyes ganó ese espacio que Japón había puesto a disposición del país durante once años y que nadie hasta ahora había logrado. Luego vino el éxito de Nahomy.
El joven Béneke, por su parte, expresó que harán su mejor esfuerzo para tener un buen resultado en esta nueva jornada olímpica. Para Béneke, quien además toca en la sinfónica juvenil, más que desarrollar su habilidad numérica, el Programa le ha permitido ser una persona disciplinada y constante con respecto a la mayoría de aspectos de su vida.
Carlos Canjura, director del programa, expresó que el país ha participado en esta competencia regional desde que fue creada. En esta ocasión se suman tres países del Caribe.
"Los grupos olímpicos están integrados por estudiantes que tienen mejor desempeño en todos los niveles", manifestó en la víspera del viaje de los alumnos.
Canjura, quien es uno de los cuatro fundadores del Programa (los otros son el científico de origen salvadoreño Carlos Vela, la ahora ministra de Salud, María Isabel Rodríguez, la ex ministra Evelyn Jacir de Lovo) expresó que la asistencia a competencias permite evaluar que tan bien o mal están las cosas en este campo. "Nuestra meta está orientada a entregarle al país jóvenes con alto nivel de aprendizaje", agregó.
Los resultados olímpicos van al paso, pese que a que la falta de recursos impide hacer mucho más. En estos años el programa ha evolucionado, de tal manera que no sólo son especialistas en el campo de matemática, sino también en Química, Física y Biología. Unos dos mil estudiantes han pasado por el Programa.
Los muchachos Talentos se mantienen atareados. Hasta el momento, todos han respondido bien y son reconocidos a nivel nacional e internacional. "Afuera creen más en el Programa, mucho más que aquí (en la Universidad)", subrayó Canjura. Y es que los padres hacen esfuerzos para poner de su bolsa y tocar otras puertas como la del Banco Uno (que les ha apoyado) para recaudar fondos que apoyen algunas necesidades que ya no alcanzan a cubrir con el presupuesto de $300 mil que el gobierno les asigna.
A la larga ese presupuesto nunca llega en forma oportuna al Programa. Eso es lo que ha provocado que los docentes que apoyan esta iniciativa no reciban salario desde hace dos y también tengan retrasado 2007.
Los gastos del Programa son fuertes, considerando que cada año hay más aspirantes par entrar y que son nueve Olimpiadas en las que los alumnos se foguean. Sólo dos de ellas no requieren su salida del país. A eso se suma que ahora también tiene un área para formar cuadros de docentes del nivel de enseñanza básica. Ellos son los que en el futuro ayudarán a identificar a niños con potencial y también a fomentar entre los escolares el interés por las Ciencias Exactas.
Canjura destaca que las competencias permiten que los menores consoliden sus conocimientos y esto apoya la visión de que formen parte de los cuadros de científicos, investigadores y profesionales que liderarán acciones en muchos campos de la vida nacional.
Quienes trabajan en este programa están preocupados porque consideran que el país debe correr mucho para establecer estratégicas en diferentes áreas de desarrollo, como el problema de agua, de energía, seguridad alimentaria.
"Son temas que necesitan de un contingente de profesionales que puedan estar monitoreando y dando soluciones", advierte el director del programa Talento Matemático.
subir imagenes
subir imagenes
Create your own Animation